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              1. 陜西國際商貿學院校領導深入基層開展“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研
                http://www.www.my389.com  2019年9月30日  來源:華禹教育網

                  根據陜西國際商貿學院黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育活動計劃安排,按照“邊學習、邊調研、邊檢視、邊整改”的原則,9月19日至26日,陜西國際商貿學院校領導深入基層開展實地調研,推動主題教育往實里走、往深里走、往心里走。

                  9月26日上午,陜西國際商貿學院校長黃新民深入文學與教育學院調研。聽取學院負責人從人才培養、師資隊伍建設、學科建設、科研工作、實驗室建設、產學研合作等方面匯報的本學院發展情況和下一步工作設想以及主題教育開展情況。聽取匯報后,黃新民強調,要充分認識開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義,確保主題教育扎實有效推進。要嚴格按照“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔使命,找差距、抓落實”這一總要求,切實抓好學院各項工作任務的落實,要在推動解決師生員工反映強烈的突出問題,不斷激發師生干事創業的熱情和活力,不斷增強師生的獲得感、幸福感和歸宿感上下功夫。要堅持統籌兼顧,確保“兩不誤、兩促進”,推動學校各項事業快速發展。當前學校正處于評建和申碩的關鍵時期,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育要與做好學院學科建設、人才培養、科學研究等中心工作緊密結合起來,推動學院追趕超越發展,進一步激發和釋放學院改革發展的動力和活力,努力推動學院各項事業取得更大發展,充分發揮文學與教育學院在學校發展中的重要作用,為學校發展做出新的更大的貢獻。

                  9月24日,陜西國際商貿學院黨委書記、督導專員趙軍政帶領基建處、扶貧辦相關領導赴武功縣開展“不忘初心牢記使命”主題教育結對幫扶貧困村實踐調研。趙書記一行協同武功縣教育局領導來到武功縣邵寨小學,對7月初開工8月底竣工的硬化操場項目進行了工程驗收。截止目前,操場已投入使用。趙書記一行還來到了武功縣上莊村,考查調研了上莊村中草藥種植基地,并協商了我校種植中草藥試驗田土地租賃及田間管理等相關事宜。為積極推進校級重點扶貧課題《特色秦藥良種繁育基地建設調研與武功縣扶貧對接研究》提供有力的前期保障。

                  9月26日上午,陜西國際商貿學院黨委副書記、紀委書記、副校長徐唯誠出席學生管理服務系統“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進會。會上,徐副書記以《不忘初心、突出重點、推進學管工作上臺階》為題作專題報告。并對主題教育工作的開展提出具體要求,一是不忘初心,牢記使命。作為學生管理工作者就是要堅持落實立德樹人根本任務,圍繞“為誰培養人,培養什么人,怎樣培養人”的根本問題,以學生為中心,堅守服務學生成長成才的初心,就是要高標準深化“一二三四”的學生工作理念,把服務學生成長成才與中華民族偉大復興的中國夢有機結合起來;二是高度重視,抓好落實。各單位要結合主題教育工作方案,立足本院實際,組織好政治理論學習,用先進思想武裝自己,爭做學生成長成才的“引路人”,幫助學生扣好“人生第一粒扣子”。同時,要把主題教育工作與實際工作緊密結合起來,要通過主題教育活動解決好學生工作中的突出問題,服務教育教學工作,服務學校大局;三是熟悉情況,掌握動向。要高標準嚴要求地落實主題教育工作安排,要不斷豐富學習形式,深入學生、貼近學生開展調查研究,對學生做到知心、知行、知思想,進一步盤清底子,發現問題,校對方向,持續改進,把學生工作落細落小落實,更好地助力學生能力發展,指導學生完成學業;四是樹立信念,提升水平。徐副書記鼓勵輔導員要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,為學生傳道授業解惑,使學生“信其道,親其師”,不斷提升輔導員思想政治教育水平。

                  9月19日下午,陜西國際商貿學院2020屆畢業生就業工作啟動會召開。副校長李吉友出席會議并做工作部署。

                  會議宣讀了《2019屆畢業生就業先進單位、先進個人評選辦法》、《2020屆畢業生就業工作領導小組成員的通知》,并按照《2020屆畢業生就業工作計劃》對2020屆畢業生就業工作分階段進行了部署。副校長李吉友傳達了陜西省教育廳《關于做好當前形勢下高校畢業生就業創業工作的通知》,他指出,2020年就業形勢嚴峻,就業壓力很大,希望大家凝心聚力、銳意進取、迎難而上,做好就業工作。并提出三點要求,一是就業工作要嚴格落實就業“四不準”,不越紅線;二是要關注雙困生的就業工作,對學生負責,對學生家庭負責,確保雙困生百分百就業;三是把各項工作做細做實,不僅要提高就業率,還要不斷提高就業質量。

                  近期,陜西國際商貿學院其他校級領導也將根據主題教育安排,結合各自分管工作,繼續深入基層開展調研,推動主題教育活動的豐富開展。
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